왕따현상의 예방과 지도 방안 1. 가정에서의 예방 지도 1) 대화를 통한 원인 파악 부모-자녀 사이의 원활한 대화 창구를 마련한다. 집단 따돌림을 당하고 있는 경우 그 원인이 누구에게 있는가를 알아본다. 아이의 태도나 행동에 문제가 있는 경우 문제점을 우선 교정해야 한다. 2) 교사와 상담 교사는 학생에 대해서 가.. ★ 자료모음 ★/☞ 숙제 2016.03.26
왕따현상의 실태 1. 따돌림의 경험 삼성생명 사회정신건강 연구소에서는 서울시내 중고등학교 2,565명을 대상으로 학교생활에 관한 조사연구를 하였다. 여기에서 자신이 친구들로부터 󰡐�왕따󰡑� 즉, 따돌림을 당하고 있다고 응답한 학생이 11%(중학생 13.8%, 고등학생 8.7%)로 나왔다. 특히 .. ★ 자료모음 ★/☞ 숙제 2016.03.26
왕따의 발생 원인 1. 청소년의 특성과 문화에서 나오는 문제점 첫째, 청소년들은 육체적으로 급격한 성장을 한 만큼 마음과 정신이 함께 커지지 못한 데서 비롯된 󰡐�마음의 병󰡑�을 앓고 있다. 그래서 청소년들은 쉽게 자아 정체감의 위기에 빠지기도 한다. 청소년들은 하고 싶은 것은 .. ★ 자료모음 ★/☞ 숙제 2016.03.26
왕따의 정의 1. 왕따의 정의 󰡐� 왕따󰡑� 이란 두명 이상이 집단을 이루어 특정인을 그가 속한 집단 속에서 소외시켜 구성원으로서의 역할 수행에 제약을 가하거나 인격적으로 무시 혹은 음해하는 언어적, 신체적 일체의 행위를 지칭한다. 이러한 집단 따돌림이 실제 나타나는 모습.. ★ 자료모음 ★/☞ 숙제 2016.03.26